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Titel
Unité de recherche
OFAS
Numéro de projet
KJFG 25-02
Titre du projet
Evaluation des Kinder- und Jugendförderung gemäss KJFG
Données de base
Textes
Participants
Catégories
Titel
Textes relatifs à ce projet
Allemand
Français
Italien
Anglais
Mots-clé
-
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Description succincte
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Politique publique examinée
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Base légale de l'évaluation
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Objectifs du projet
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Textes saisis
Catégorie
Texte
Mots-clé
(Allemand)
Kinder- und Jugendförderungsgesetz (KJFG)
Mots-clé
(Français)
Loi sur l’encouragement de l’enfance et de la jeunesse (LEEJ)
Description succincte
(Allemand)
Evaluation der Finanzhilfen gemäss KJFG Art. 7.2 (Einzelorganisationen), Art. 8 (Modellvorhaben und Partizipationsprojekte) und Art. 9 .(Aus- und Weiterbildung)
Description succincte
(Français)
Évaluation des aides financières conformément à l'art. 7.2 (organisations particulières), à l'art. 8 (projets modèle ou encourageant la participation) et à l'art. 9 (formation et formation continue) de la loi sur l'encouragement des activités extrascolaires des enfants et des jeunes (LEEJ)
Politique publique examinée
(Allemand)
Bundesgesetz über die Förderung der ausserschulischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen (Kinder- und Jugendförderungsgesetz, KJFG) (SR 446.1)
Politique publique examinée
(Français)
Loi fédérale sur l'encouragement des activités extrascolaires des enfants et des jeunes (LEEJ) (RS 446.1)
Base légale de l'évaluation
(Allemand)
Art. 24 KJFG (SR 446.1)
Base légale de l'évaluation
(Français)
Art. 24 LEEJ (RS 446.1)
Objectifs du projet
(Allemand)
Relevanz und Zweckmässigkeit der quaitativen Förder- und Bemessungskriterien Art. 7, Abs. 2; Zielerreichungen gemäss Art. 8; Zweckmässigkeit und Synergiepotenzial bezüglich Art. 9 KJFG
Objectifs du projet
(Français)
Pertinence et adéquation des critères qualitatifs d'octroi et d'évaluation (art. 7, al. 2) ; réalisation des objectifs conformément à l'art. 8 ; adéquation et potentiel de synergie au regard de l'art. 9 de la loi sur l’encouragement de l’enfance et de la jeunesse (LEEJ)
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- Einsteinstrasse 2 - 3003 Berne -
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