Implementierung des Leading Houses zum Thema "Qualtität der beruflichen Bildung" in die Hochschullandschaft

• Research unit: SERI
• Project number: BB-LH.2010.0005

Key words (German)

Qualität der beruflichen Bildung, Erfolgsfaktoren beruflicher Ausbildung, Selektion, Lernortkooperation, Weiterbildung und Qualitätssicherungssysteme

Short description (German)

Es werden drei Programme aufgebaut:

• Im QUA-VET werden ausgewählte Projekte in drei Forschungsschwerpunkte untersucht
  1. Erfolgsfaktoren berufliche Ausbildung und Qualifizierung der Auszubildenden
  2. Erfolgsfaktoren von Ausbildungsstabilität, Selektion und Lernortkooperation
  3. Erfolgsfaktoren von Weiterbildung und Qualitätssicherungssysteme
     
     Ausgewählte Projekte in den Schwerpunkten sind:
     
     1.1    Dropout im Lehrbetrieb:
     Studie mit einer Laufzeit von 24 Monaten (2011-2013), die sich auf die Lehrbetriebe konzentriert und zum Ziel hat, diejenigen Faktoren zu eruieren, welche eine stabile berufliche Ausbildung ermöglichen und damit Lehrabbrüche respektive Vertragsauflösungen verhindern können. Im Kern geht es sowohl um die Frage, wie sich Lehrbetriebe mit einer Lehrvertragsauflösung auseinandersetzen, wie sie diese handhaben, bewältigen und welche Konsequenzen sich daraus für ihre Ausbildungsbereitschaft ergeben als auch um die Faktoren, welche Lehrbetriebe ohne respektive mit wenig Ausbildungsabbrüchen von solchen mit vielen Ausbildungsabbrüchen unterscheiden.
     
     
• Das Leading House unterhält zudem das START-VET Doktorandenprogramm
• Mit FACE-VET wird eine Plattform eingerichtet die, im Zusammenhang mit den Forschungsergebnissen, den kontinuierlichen Austausch von Meinungen, Informationen und Erfahrungen zwischen dem Leading House und Vertretungen der Berufsbildungspraxis, der Politik sowie der Berufsbildungsforschung ermöglicht.
  
  
  

Project aims (German)

Das Leading House „Qualität der beruflichen Bildung“ trägt zu einer nachhaltigen Entwicklung der Berufsbildungsforschung in der Schweiz bei, indem es das Fachgebiet beobachtet, Nachwuchsförderung betreibt, themenbezogene Kongresse organisiert, sein Netzwerk weiter aufbaut, wissenschaftliche Projekte durchführt und für eine adäquate Diffusion und den Transfer der Forschungsergebnisse sorgt.