Die Entwicklung der geschichtserzählenden Jugendliteratur der Deutschschweiz

• Forschungsstelle: SIKJM
• Projektnummer: 2000-17

Schlüsselwörter (Deutsch)

Literaturgeschichte; Kinderliteratur; Nationalerziehung

Kurzbeschreibung (Deutsch)

Das Projekt untersuchte die Funktion, die Formen und den Stellenwert der Geschichtsdarstellungen, die für die Jugend seit dem ausgehenden 18. Jahrhundert veröffentlicht wurden. Die Entwicklung von einer diskursiv-analytischen Geschichtsdarstellung als Handlungsanleitung für zukünftige Bürger zu symbolisch-mythologischen Darstellungen, die Loyalitätssicherung durch ein Nationalbewusstsein anstrebten, lässt sich in der Jugendliteratur besonders deutlich verfolgen. Die Untersuchung ging den formalen und funktionalen Veränderungen im jeweiligen politischen und pädagogischen Kontext nach. Besondere Aufmerksamkeit galt auch dem Vergangenheits- und Zukunftsbezug der Geschichtsdarstellungen: Dient Geschichte als Rechtfertigung des Status quo oder gibt sie Modelle für einen gesellschaftlichen Wandel?

Projektziele (Deutsch)

Darstellung der schweizerischen Geschichtserzählung für die Jugend im Rahmen eines deutschsprachigen Projekts "Geschichte als Jugendliteratur vom 18. Jh. bis in die Gegenwart"

Umsetzung und Anwendungen (Deutsch)

Beitrag zu einer Ausstellung und einem Ausstellungskatalog