Kompetenzentwicklung und kognitive Modellierung in der Betriebsführung der SBB Phase 1: Kognitive Aufgabenanalyse und Trainingskonzept Phase 2: Implementierung und Erprobung eines Expertenmodells (hier nicht beantragt)

• Forschungsstelle: INNOSUISSE
• Projektnummer: 8881.1;9 PFES-ES
• Projekttitel Englisch: Developing competencies and cognitive modelling of movement inspectors tasks in Swiss railways

Kurzbeschreibung (Deutsch)

Kompetenzentwicklung und kognitive Modellierung in der Betriebsführung der SBB Phase 1: Kognitive Aufgabenanalyse und Trainingskonzept Phase 2: Implementierung und Erprobung eines Expertenmodells (hier nicht beantragt)

Kurzbeschreibung (Englisch)

Developing competencies and cognitive modelling of movement inspectors tasks in Swiss railways

Abstract (Deutsch)

Zur Erhöhung der Wirtschaftlichkeit strebt die SBB eine Zentralisierung des operativen Betriebs in weni-gen Betriebsleitzentralen an, die die Disposition, den Fahrdienst sowie Melde- und Informationsprozesse zusammenfassen. Dies bringt wesentliche Änderungen in den Arbeitsabläufen und Ausbildungserforder-nissen mit sich. Das Projekt verwendet Methoden der kognitiven Aufgabenanalyse und Modellierung um die Umsetzung dieser betrieblichen Änderungen zu unterstützen. Die zentralen Komponenten der Aufga-ben von Fahrdienstleitern und Disponenten werden identifiziert und darauf aufbauend neue effektive Aus-bildungskonzepte erstellt und im Hinblick auf die betriebliche Sicherheit optimiert.