Das Projekt verfolgt in der Prospektion die Entwicklungswege der beruflichen Leistungsexzellenz mit spezifischem Blick auf überdurchschnittlich begabte Frauen und Underachiever bis zum Abschluss der beruflichen Ausbildung und wird mit zusätzlichen Untersuchungsfaktoren angereichert. Die Förderpraxis in Betrieben und Berufsfachschulen soll durch eine Interventionsstudie genauer untersucht werden. In der Retrospektion sollen die kognitiven und nicht-kognitiven Fähigkeits-, Kontext- und Personmerkmale besonders erfolgreicher mit den Profilen durchschnittlich und unterdurchschnittlich erfolgreicher Berufslernender verglichen werden. Prospektion und Retrospektion kommen in drei miteinander verflochtenen Teilprojekten zum Tragen:
- Längsschnittuntersuchung der Entwicklung der Leistungsexzellenz bis zum Abschluss der Berufslehre (zwei zusätzliche Erhebungswellen).
- Förderpraxis in Lehrbetrieb und berufsschule (Best Practice).
ex post facto-Fallstudie zur Vertiefung Fragestellungen der empirischen Längsschnittstudie.
