Early identification and remediation of literacy, numeracy, and social-emotional difficulties in kindergarten: an examination of the efficacy of a multi-tiered system of support (MTSS)

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Forschungsstelle

SBFI

Projektnummer

23.00564

Projekttitel

Early identification and remediation of literacy, numeracy, and social-emotional difficulties in kindergarten: an examination of the efficacy of a multi-tiered system of support (MTSS)

Grunddaten
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Beteiligte

Beteiligte
Bundesstelle/ Verwaltungseinheit	Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation Einsteinstrasse 2 CH-3003 Bern +41 58 462 21 29 (Zentrale) info@sbfi.admin.ch www.sbfi.admin.ch/

Kontaktperson

Abteilung IPFI

Beteiligte